Faire entrer la musique contemporaine au sein des écoles.
La proposer aux élèves sans l'imposer.
Ecouter et respecter leurs jugements et leurs commentaires.
S'appuyer sur la compétence et la bonne volonté de leurs professeurs pour les guider dans cet univers nouveau qui est pourtant le leur.
Aider par là les compositeurs d'aujourd'hui à faire réellement connaître leur musique, par le plaisir de l'écoute, certes, mais aussi par le travail exigeant, délicat et approfondi qui échoit à tout jury quel qu'il soit.
Soutenir les maisons d'édition de partitions et de disques qui accompagnent les efforts des créateurs.
Faire connaître le travail des interprètes engagés sur le chemin périlleux de la découverte.
Sonder l'évolution mystérieuse du goût, les métamorphoses inlassables du "beau" musical.
Mesurer les tendances créatrices aux attentes de ceux auxquels les œuvres sont, en principe, destinées...
La proposer aux élèves sans l'imposer.
Ecouter et respecter leurs jugements et leurs commentaires.
S'appuyer sur la compétence et la bonne volonté de leurs professeurs pour les guider dans cet univers nouveau qui est pourtant le leur.
Aider par là les compositeurs d'aujourd'hui à faire réellement connaître leur musique, par le plaisir de l'écoute, certes, mais aussi par le travail exigeant, délicat et approfondi qui échoit à tout jury quel qu'il soit.
Soutenir les maisons d'édition de partitions et de disques qui accompagnent les efforts des créateurs.
Faire connaître le travail des interprètes engagés sur le chemin périlleux de la découverte.
Sonder l'évolution mystérieuse du goût, les métamorphoses inlassables du "beau" musical.
Mesurer les tendances créatrices aux attentes de ceux auxquels les œuvres sont, en principe, destinées...
